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MÉTODOS: Quantitativos, Qualitativos e Mistos.

SOFTWARES: Maxqda, Sphinx etc.

sábado, 10 de outubro de 2015

Mapeamento da produção acadêmica na área de relações internacionais. Lista de teses, dissertações e grupos de pesquisa sobre o MERCOSUL

Com o avanço dos estudos sobre relações internacionais no Brasil, inclusive no nível de pós-graduação, tem-se verificado um crescimento significativo da produção de conhecimento em áreas de interesse para a política externa.  De uma produção que era incipiente nos anos 80 do século XX, observou-se já a partir dos anos 90, mas sobretudo na primeira década do século XXI, um aumento muito expressivo no número de dissertações de mestrado e teses de doutorado elaboradas em Universidades brasileiras sobre temas relevantes para nossa diplomacia.
         Apresenta-se com isso, para os que trabalham com a política externa, e para o Itamaraty em particular, um novo desafio: o de acompanhar e mapear essa produção de conhecimento, de modo a tornar possível sua absorção.  O universo acadêmico brasileiro já conta com instrumentos utilizados corriqueiramente pela comunidade de pesquisadores e estudantes para acompanhar a produção de trabalhos de investigação.  São os portais e plataformas mantidos por instituições como a CAPES, o CNPq ou o IBICT, além dos repositórios institucionais das Universidades, onde se podem obter os textos integrais de muitas das teses e dissertações defendidas.
       Com vistas a trazer uma contribuição para os que trabalham com a política externa, o IPRI deu início a um trabalho de mapeamento da produção acadêmica brasileira na área de relações internacionais.  Mediante o uso dos instrumentos já disponíveis para a comunidade acadêmica, a equipe do IPRI passou a elaborar listas que permitem apresentar de forma simples e de fácil consulta as informações sobre teses e dissertações defendidas por área temática, bem como sobre os grupos de pesquisa estabelecidos em Universidades brasileiras.  Trata-se de um trabalho de fôlego, que requer paciência e dedicação, mas que é justificado pelo resultado.  Torna-se possível, assim, encontrar em um único local, com listas já prontas, um panorama da produção acadêmica em determinada área temática.
        Por sua importância como tema prioritário na agenda de política externa do Brasil, o MERCOSUL foi escolhido como primeira área temática para esse mapeamento.  Identificaram-se as teses e dissertações elaboradas sobre esse tema desde 1994 (ano da assinatura do Protocolo de Ouro Preto) até os dias de hoje, apontando-se o nome do autor, o título do trabalho, a instituição que o acolheu, e apresentando um linkpara um resumo. Da mesma forma, elaborou-se uma lista dos grupos de pesquisa atualmente cadastrados junto ao CNPq dedicados a temas relacionados ao MERCOSUL.
Clique aqui para acessar o texto introdutório e a lista de teses e dissertações sobre MERCOSUL.
Clique aqui para acessar o texto introdutório e a lista de grupos de pesquisa sobre MERCOSUL.
Última atualização em Segunda, 05 de Outubro de 2015, 12h31

Fonte: <http://funag.gov.br/ipri/index.php/component/content/article/47-informacoes/215-mapeamento-da-producao-academica-na-area-de-relacoes-internacionais-lista-de-teses-dissertacoes-e-grupos-de-pesquisa-sobre-o-mercosul>. Acesso: 10/10/2015.

Teses e dissertações produzidas no Brasil sobre o trabalho da ONU estão agora disponíveis on-line

Instituto de Pesquisa em Relações Internacionais (IPRI) efetuou levantamento de 138 estudos acadêmicos realizados em diferentes instituições no país.
O levantamento foi feito no contexto dos 70 anos da ONU
No contexto da celebração dos 70 anos da Organização das Nações Unidas (ONU), o Instituto de Pesquisa em Relações Internacionais (IPRI) efetuou levantamento das teses e dissertações produzidas em instituições de ensino superior no Brasil.
Com base nos bancos de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior (CAPES), Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) e Ministério das Relações Exteriores, foram identificados 138 trabalhos acadêmicos de pós-graduação, entre teses de doutorado, teses do Curso de Altos Estudos (CAE) do Instituto Rio Branco e dissertações de mestrado.
O levantamento realizado sugere que a maior parte da produção acadêmica sobre a ONU tem sido feita, desde a década de 1980, no âmbito do mestrado (61,4% do total de trabalhos identificados). Merece também destaque o número de teses elaboradas por diplomatas no contexto do CAE (23,4%), cujo volume de pesquisa sobre o tema supera o do doutorado (15,2%).
Quanto à localização institucional da investigação acadêmica, o Instituto Rio Branco desponta como principal entidade produtora de trabalhos sobre o tema (24% do total de trabalhos identificados), seguido pela UnB (16%), pela PUC-Rio (13%) e pela USP (8%). A área acadêmica predominante na pesquisa sobre a ONU é a das Relações Internacionais (65%), seguida por Direito (15%) e Ciência Política (10%).
O Instituto de Pesquisa em Relações Internacionais pede a todos aqueles que identifiquem omissões no levantamento realizado que entrem em contato através do endereço: ipri@funag.gov.br
Clique aqui para ter acesso à lista de teses e dissertações.




  • Publicado em 
  •  
  • Atualizado em 09/10/2015

  • Fonte: <http://nacoesunidas.org/teses-e-dissertacoes-produzidas-no-brasil-sobre-o-trabalho-da-onu-estao-agora-disponiveis-on-line/>. 10/10/2015.


    1ª Semana de Ciência e Tecnologia do Território do Alto Paraguai – MT; 6ª - Feira Territorial de Ciências; 4ª Feira Municipal de Ciências de Barra do Bugres; 1ª Mostra de Tecnologias Rurais do Territorio do Alto Paraguai-MT

    PARTICIPE da:
     Semana de Ciência e Tecnologia do Território do Alto Paraguai - MT, nos dias 16 a 24 de Outubro de 2015.
    VI - Feira Territorial de Ciências - VI FECI; IV Feira Municipal de Ciências de Barra do Bugres - IV FECIBB; I Mostra de Tecnologias Rurais do Território do Alto Paraguai - I MOCITER nos dias 8, 9, 10 e 16 de novembro de 2015. Todos os eventos acimas são de idealização, organização e realização do Laboratório de Metodologia Científica – LMC/UNEMAT Barra do Bugres, coordenados pela extensionista Profª Drª Marfa Magali Roehrs.
    Locais dos Eventos: UNEMAT Campus de Barra do Bugres e Comunidades vizinhas.
    Faça sua inscrição nas Palestras e Oficinas pelo link
    ou

    Contatos gerais e reserva de sessão no Planetário Móvel: matematicabb@gmail.com.

    PROGRAMAÇÃO DA
    SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2015 DO TERRITORIO DO ALTO PARAGUAI – MT

    DIA 16 A 18/10 –SEXTA-FEIRA A DOMINGO
    Local: Escola Estadual Alfredo Jose da Silva, Rua Tamoios, nº 55, bairro Maracanã - Barra do Bugres.
    Visitação: Planetário Móvel 10 apresentações/dia, com 30 ou 60 participantes/apresentação. Reserva antecipada pelo e-mail matematicabb@gmail.com ou nos telefones (65) 9667 9940 (Allan Kardec) e (65) 8414 1170 (Edmilton).
    Público-alvo: estudantes da Educação Básica. As vagas serão distribuídas entre escolas dos municípios do Território do Alto Paraguai.

    DIA 18/10   - DOMINGO
    Local: Escola Estadual Alfredo Jose da Silva, Rua Tamoios, nº 55, bairro Maracanã - Barra do Bugres. Horário: 13:30H – 16:00H
    - RODA DE CONVERSA COM /ENTRE POAEIROS.  Mediador: Fernando Tadeu de Miranda/UFMT
    - RODA DE CONVERSA COM/ENTRE VIOLEIROS DA VIOLA DE COCHO
    Público-alvo: comunidades tradicionais extrativistas de Poaeiros e/ou filhos destes, como os músicos da viola de cocho e apreciadores. Comunidade em geral.

    Horário: 18h
    Local: Ginásio Poliesportivo - Barra do Bugres (Perto da rodoviária)
    18:30h - Palestra Motivacional
    Palestrante: Marcos Pontes – astronauta brasileiro
    Local:  Ginásio Poliesportivo de Barra do Bugres
    Marcos Cesar Pontes é um tenente-coronel da Força Aérea Brasileira, atualmente na reserva. Foi o primeiro astronauta brasileiro, o primeiro sul-americano e o primeiro lusófono a ir ao espaço.
    Público-alvo:  estudantes, acadêmicos e comunidade em geral.
    DIA 20/10 – TERÇA -FEIRA    -   OFICINAS NO CAMPO
    1-    João e Maria: ( ver programação quadro anexo)
    2-    Currupira: ( ver programação quadro anexo)
    DIA 21/10- QUARTA-FEIRA – Assentamento Antonio Conselheiro (Tangará, Nova Olímpia e Barra do Bugres).
    1-    Escola Paulo Freire (Ver programação quadro anexo).
    2-    Escola Marechal Candido Rondon (Ver programação quadro anexo).

    DIA 22/10 - QUINTA-FEIRA
    Oficina: Captação e armazenamento de água das chuvas em residências
    Agrovila 4 – Assentamento Antonio Conselheiro – cada da D.ª Zizi
    Horário início: 8h

                  Palestra:
             19:20h – 21:00h- “Água, essência da vida, usos e abusos”
                                                                 Palestrante: Geraldo Lúcio Diniz – UFMT
                                      Local: Unemat- anfiteatro-campus  Barra do Bugres 
            
    DIA 23/10 – SEXTA-FEIRA  - anfiteatro campus UNEMAT- Barra do Bugres
    1-    Palestra matutino
    -8:30 – 9:30h - Inovação Tecnológica Ambiental e Social
    Palestrantes: P1- Vinicius Ferretti – Plasma  Engenharia  - SC
                            P2- Hamilton Barbosa-  Plasma Engenharia – SC

    -9:45h- 11:00h -  Espaços e Funções do Cientista Ambiental
    Palestrante:    Prof Ms Jhonath Willian Z Novais – UNIC

    2-    Palestras noturno
                         -19:20h- 21:00h – Papel das Universidades na Formação Docente como intelectuais colaboradores/transformadores no avanço e socialização da Ciência, Tecnologia e Inovação.
                       Palestrantes:
                       P1- Dra. Marta Maria Pontin Darsiê –Coordenadora Geral do Programa REAMEC; profa na UFMT - Cuiabá
                      P2-   Dra. Elisabeth Kochann – Unemat  - Idealizadora e vice-coordenadora do Programa de Mestrado em Ensino de Ciência e Matemática- UNEMAT/Barra do Bugres; profa na Unemat.

    DIA 24/10 – SÁBADO 
    1-    Oficinas  NA UNEMAT – MATUTINO (VER PROGRAMAÇÃO QUADRO ANEXO)

    PROGRAMAÇÃO DA
    VI - FEIRA TERRITORIAL DE CIÊNCIAS - VI FECI
    IV FEIRA MUNICIPAL DE CIENCIAS DE BARRA DO BUGRES - IV FECIBB
    I MOSTRA DE TECNOLOGIAS RURAIS DO TERRITORIO DO ALTO PARAGUAI - I MOCITER

    DIA 08/11 – DOMINGO
    1-    Matutino e vespertino – Organização dos standes
    2-    Noturno – Abertura Feiras de Ciências e Mociter e visitação Feiras ( após abertura , até 21:30h)

    DIA 09/11 – SEGUNDA-FEIRA
                  1 – Matutino – Avaliação e Visitação Feira: 9:00h- 11:00h
                                             Comunicação Oral: 8:00h – 12:00h
                                             Exposição/ visitação : 8:00h – 11:00h: Pulmão Inflável
                                                                                     9:00h -  11:00h: Fósseis de MT  

    2-Vespertino/Noturno – Avaliação e visitação Feira: 15:00h – 21:00h
                                                              Visitação Mociter: 15:00h – 21:00h
                                                              Comunicação Oral: 14:00h – 18h
                                                               Exposição/ visitação : 14:00h – 17:00h: Pulmão Inflável
                                                                                                       15:00h -  20:00h: Fósseis de MT  

    DIA 10/11 – TERÇA-FEIRA
    1-    Matutino -    Avaliação e Visitação Feira: 9:00h – 11:00h
                           Exposição/ visitação : 8:00h – 11:00h: Pulmão Inflável
                                                                  9:00h -  11:00h: Fósseis de MT  
    2-    Vespertino – Avaliação e Visitação Feira: 14:30h – 16:00h
                            Divulgação Resultado Avaliação: 16: 15h

    DIA  16/11 – SEGUNDA-FEIRA – anfiteatro do campus da Unemat Barra do Bugres
             
             19:20h – 21:00h : Palestra:  O DEUS DE SPINOZA
                                              Palestrante: Iran Magno Xavier de Oliveira – Brasilia/DF

    UNESCO promove encontro em Brasília de países da região para facilitar a revalidação de diplomas

    O objetivo é estimular a criação de mecanismos que facilitem o reconhecimento de diplomas de universidades da América Latina e Caribe. A UNESCO entende que este é um passo importante para incentivar a cooperação global, a internacionalização de currículos, a mobilidade acadêmica e a preparação profissional.
    A revalidação de diplomas de ensino superior na região incentiva a cooperação, mobilidade acadêmica e preparação profissional. Foto: Flickr/USAID Guatemala (CC)
    A revalidação de diplomas de ensino superior na região incentiva a cooperação, mobilidade acadêmica e preparação profissional. Foto: Flickr/USAID Guatemala (CC)
    Representantes dos governos e de universidades de 18 países da América Latina e Caribe reúnem-se em Brasília, nesta quinta e sexta-feira (8 e 9), para tratar da revalidação de diplomas de ensino superior na região. O objetivo é estimular a criação de mecanismos que facilitem o reconhecimento de diplomas no subcontinente.
    A Reunião Ministerial de Alto Nível para o Reconhecimento de Estudos, Títulos e Diplomas na América Latina e Caribe é promovida pelo Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC), que pertence à Organização da ONU para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), com o apoio do Ministério da Educação do Brasil.
    A ideia é construir um acordo para modernizar a atual convenção da UNESCO sobre o tema, com vistas à aprovação de uma convenção global no futuro.O reconhecimento de diplomas na América Latina e Caribe é feito hoje diretamente pelas universidades e por meio de acordos bilaterais. Desde 1974, a Convenção Regional sobre o Reconhecimento de Estudos, Títulos e Diplomas de Ensino Superior na América Latina e Caribe da UNESCO estabelece normas gerais sobre o tema. Apenas 11 países latino-americanos e caribenhos assinam a convenção — Argentina, Brasil e Chile não estão entre eles.
    A UNESCO entende que a revalidação de diplomas é um passo importante para incentivar a cooperação global, a internacionalização de currículos, a mobilidade acadêmica e a preparação profissional, com reflexos na melhoria da qualidade do ensino, na democratização do acesso à universidade e na formação de recursos humanos.
    De acordo com o Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS), o número de universitários da América Latina e Caribe estudando fora do respectivo país de origem cresceu 81% entre 2000 e 2012, passando de 112 mil para 203 mil. Do total de universitários latino-americanos e caribenhos matriculados no exterior, somente cerca de 15% frequentavam faculdades na região. Em todo o mundo, aproximadamente 4 milhões de universitários estavam matriculados fora do seu país de origem, em 2012. Quase metade deles (47%) concentravam-se em cinco destinos: Estados Unidos (18%), Reino Unido (11%), França (7%), Austrália (6%) e Alemanha (5%).

    Fonte: <http://nacoesunidas.org/unesco-promove-encontro-em-brasilia-de-paises-da-regiao-para-facilitar-a-revalidacao-de-diplomas/>. Acesso: 10/10/2015.

    Comitê Olímpico Internacional e ONU Mulheres firmam parceria sobre meninas e esporte

    Programa leva ainda para os Jogos Escolares da Juventude mensagens de não discriminação, não violência e de empoderamento das meninas.
    O programa levará ainda para os Jogos Escolares da Juventude mensagens de não-discriminação, não-violência e de empoderamento das meninas, bem como exemplos masculinos positivos para os meninos. Foto: COB/Exemplos/Wagner Carmo
    O programa levará ainda para os Jogos Escolares da Juventude mensagens de não-discriminação, não-violência e de empoderamento das meninas, bem como exemplos masculinos positivos para os meninos. Foto: COB/Exemplos/Wagner Carmo
    O Comitê Olímpico Internacional (COI) e a ONU Mulheres anunciou nesta segunda-feira (05) a formalização da parceria no projeto Uma Vitória leva à Outra, que utilizará o esporte como ferramenta para promover a liderança, conhecimentos de economia e autoestima de meninas e jovens mulheres.
    O programa consiste em um currículo que 10 meses que será levado para 50 escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro, podendo ser realizado em outros estados. Ao todo, serão treinadas 2.500 meninas com idades entre 9 e 12 anos.
    Em parceria com o Comitê Olímpico Brasileiro, o programa levará ainda para os Jogos Escolares da Juventude mensagens de não-discriminação, não-violência e de empoderamento das meninas, bem como exemplos masculinos positivos para os meninos.
    “Faltando menos de um ano para os Jogos Olímpicos do Rio, em 2016, este programa irá se somar aos muitos legados olímpicos já previstos para a cidade, a região e o país”, disse o presidente do COI, Thomas Bach. “A Agenda Olímpica de 2020, nosso roteiro estratégico para o futuro do Movimento Olímpico, tem como alvo a igualdade de gênero como um objetivo-chave e este projeto vai mostrar de forma muito concreta como trabalhar com mulheres jovens através dos esportes.”
    O presidente do COI, Thomas Bach, e a diretora executiva da ONU Mulheres, Phumzile Mlambo-Ngcuka, assinaram acordo. Foto: Ian Jones/COI
    O presidente do COI, Thomas Bach, e a diretora executiva da ONU Mulheres, Phumzile Mlambo-Ngcuka, assinaram acordo. Foto: Ian Jones/COI
    Na ocasião, a diretora executiva da ONU Mulheres, Phumzile Mlambo-Ngcuka, afirmou que através do esporte, meninas e mulheres constroem força, unidade e determinação. “São recursos poderosos para toda a vida. O esporte as ajuda a construir o seu empoderamento social, econômico e político, para além das quadras e campos esportivos. Nós valorizamos a nossa forte parceria com o COI e estamos ansiosos para fazer junto com eles a diferença na vida de mulheres e meninas”, disse.
    A promoção das mulheres nos esportes tem fundamental relevância para o COI. Com a adoção da Agenda Olímpica 2020, o COI reafirmou o seu compromisso de promover a igualdade de gênero, fortalecendo o apoio às atletas e assumindo parcerias estratégicas no contexto de sua cooperação de longa data com a ONU e suas agências.

    CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA PARA GRADUAÇÃO, MESTRADO E DOUTORADO.

    EM BREVE: reserva sua vaga enviando seus contatos (e-mail, celular). VAGAS LIMITADAS